Віртуальна лінгвістична лабораторія – простір для навчання та досліджень

15 січня відновив роботу постійно діючий науково-методичний семінар «Використання середовища комплексу віртуальних лабораторій в організації навчально-дослідницької діяльності учнів-членів МАН», який є спільним проектом Національного центру «Мала академія наук України» та КПНЗ «Київська Мала академія наук учнівської молоді». Метою занять в рамках семінару є науково-методична підготовка вчителів до організації дослідницької діяльності учнів з використанням комплексу віртуальних лабораторій.

Термін роботи чергової сесії семінару – січень-лютий 2013 року.

Віртуальна лінгвістична лабораторія – це інформаційний комплекс, діяльність якого забезпечується потужним комп’ютерним центром, в якому колектив спеціалістів постійно працює над поповненням, редагуванням та дослідженням мовного матеріалу із застосуванням  інструментальних засобів комп’ютерної лексикографії. 

У ході семінару, організованого для вчителів української мови та літератури, розглядаються питання застосування науково-дослідницького простору віртуальної лінгвістичної лабораторії  з використанням ресурсу Українського національного лінгвістичного корпусу та інтегрованої лексикографічної системи «Словники України».

Доступ до цих систем можна здійснити з допомогою мережі Інтернет.

Інтегрована лексикографічна система  «Словники України» включає в себе 5 словникових систем: «Словозміна», «Транскрипція», «Синонімія», «Антонімія» та «Фразеологія». Реєстр цієї системи налічує близько 260 тисяч реєстрових одиниць. За даною системою можна працювати в режимі «online»та на електронних носіях.

Важлива складова віртуальної лінгвістичної лабораторії – Український національний лінгвістичний корпус, над створенням якого плідно працює творчий колектив Українського мовно-інформаційного фонду НАН України.

У найпростішому визначенні, лінгвістичний корпус – це електронна бібліотека українських текстів із притаманною їй стандартною бібліотечною функціональністю, доповнена потужними інструментами пошуку, навчання та дослідження. Користувач (учитель, учень) може здійснювати пошук за бібліографічними реквізитами, за пошуковою фразою чи словом по текстах. Цей пошук може бути розширений різними лінгвістичними функціями, наприклад: з урахуванням процедури лематизації, з використанням синонімії чи антонімії, за певними синонімічними групами тощо. Результатом пошуку є список літературних джерел та множина тих уривків тексту, які містять пошукову фразу. На сьогодні Український національний лінгвістичний корпус містить понад 110 мільйонів слововживань.

Технологія застосування систем «Словники України» й «Лінгвістичний корпус» у навчальному процесі та організації навчально-дослідницької діяльності учнів – основні питання семінару. Присутні отримують інформацію щодо здійснення доступу та використання лінгвістичної інформаційної системи,  обговорюють можливі напрямки дослідницької діяльності учнів з використанням віртуального простору ВЛЛ та тематику манівських робіт. Окрім цього, запрошеним  демонструють роботу даних систем урежимі он-лайн. На конкретних прикладах учасники семінару мають можливість переконатися, що працювати в лінгвістичному корпусі та користуватися словниками − просто й ефективно, і ці ресурси – потужна та надійна база для науково-дослідницької діяльності учнів. 

Проект, керівником якого є Олександр Євгенович Стрижак,  заступник директора з наукової роботи НЦ «МАН України», кандидат технічних наук,представляють Олена Борисівна Комова, молодший науковий співробітник НЦ «МАН України», та співробітники відділу впровадження інформаційних та інноваційних технологій КПНЗ «Київська Мала академія наук учнівської молоді» Людмила Григорівна  Ніколенко (завідувач) та Вікторія Михайлівна Суслова (методист).  

За оцінкою учасників семінару, науково-методична підготовка вчителів до організації дослідницької діяльності учнів з використанням віртуальних лабораторій – справа актуальна, перспективна й необхідна сучасній школі.