Політико-правова свідомість учнівської молоді та безпека держави
Тетяна Юріївна Кот, модератор заходу, завідувач відділення філософії та суспільствознавства, оголосила всім присутнім про старт міського учнівського конкурсу «Омбудсмен», умови та строки його проведення.
Метою даного Конкурсу є розвиток в учнівської молоді почуття власної гідності; усвідомлення своїх прав і місця у суспільстві; підвищення рівня політико-правової свідомості; виховання національно-патріотичних поглядів і переконань, спрямованих на власний захист та захист своєї Батьківщини, відданості своєму народу; формування активної та свідомої громадянської позиції, спрямованої на подолання всіх форм насильства щодо дітей.
Завдання Конкурсу, передусім, це виявлення творчого шкільництва, спонукання його до вирішення проблем захисту прав людини і громадянина; розкриття правових, духовно-моральних і культурних цінностей населення країни; поваги до державних символів (герба, гімну, прапора, мови); усвідомлення історико-правового аспекту державотворення.
Далі Тетяна Юріївна надала детальну інформацію про номінації, за якими буде проводитися Конкурс, а саме: «Свобода слова»; «Свобода пересування»; «Свобода віросповідання»; «Боротьба з насильством»; «Толерантність»; «Право на вибори»; «Суспільні відносини»; «Інформаційний простір і діти»; «Єдність і соборність України» (Схід і Захід разом); «Україна – незалежна правова держава».
У своєму виступі пані Кот також зазначила, що правовою освітою та вихованням треба займатися з раннього дитинства, коли дитина тільки вступає в колектив, вчиться жити в суспільстві. Адже чільне місце сьогоднішнього етапу формування громадянського суспільства в нашій державі посідає завдання всеохопного виховання громадянина України, здатного жити у правовій державі. Права людини починаються із прав дитини. Права дитини – це її можливість бути щасливою, незалежною в своїх поглядах, виборі свого творчого життєвого шляху.
У роботі навчального семінару взяли участь школярі, студенти коледжів та ліцеїв, представники учнівського самоврядування, президенти та віце-президенти шкіл, вчителі, представники районних управлінь освіти, методисти, педагогічна спільнота м. Києва.
Із вітальним словом до учасників конференції звернулися:
1. Володимир Олексійович Васинюк, директор КПНЗ «Київська Мала академія наук учнівської молоді».
2. Лариса Колесник, старший викладач кафедри педагогіки та методики початкового навчання НПУ імені М.П. Драгоманова, координатор освітніх проектів, керівник громадської організації «Учбово-методичний науково-інформаційний центр», координатор Всеукраїнського освітнього проекту «Інтеграція через діалог» (надання освітньої інтегральної та психологічної допомоги учням-переселенцям із зони проведення АТО та території тимчасово окупованого Криму),кандидат педагогічних наук.
3. Анастасія Дєєва, радник міністра внутрішніх справ України.
4. Радим Губань, завідувач кафедри правознавства факультету політології та права НПУ імені М. П. Драгоманова, кандидат юридичних наук, доцент.
5. Олександра Романцова, координатор моніторингу та міжнародної адвокації порушення прав людини на Сході України та в Криму ГО «Центр громадянських свобод».
6. Олександр Пижов, директор Інституту права, політології та інформації, стипендіат Київського міського голови 2015 року, активіст студентського самоврядування.
7. Ельвіра Тітко, доцент кафедри міжнародного права та порівняльного правознавства Київського університету права Національної академії наук України, кандидат юридичних наук.
8. Олександр Боришкевич, помічник народного депутата України, голови Комітету ВРУ з питань молодіжної політики та спорту, член Ради контролю Національного антикорупційного бюро України, директор юридичної фірми.
9. Ростислав Кравець, голова громадської організації «Правова держава», старший партнер адвокатської компанії «Кравець і партнери».
10. Алла Усата, вчитель правознавства гімназії №283, куратор творчої учнівської групи − минулорічного призера пілотного проекту «Омбудсмен».
Доповідачі привітали молодих творчих амбітних науковців і зазначили, що кожен з нас, і дорослий, і малий, є повноправним членом суспільства, його невід’ємною частиною, вільною і рівною у своїй гідності та правах. І тому такі проекти, звичайно, стають тими кроками, що спонукають до нових вершин та здійснення мрій і бажань з метою власного розвитку та усвідомлення себе повноцінним та правосвідомим громадянином. Висловили величезну подяку та шану за долучення великої кількості молодих дослідників до активної участі у конкурсі та зазначили вагому роль і педагогів, і науковців у вихованні найціннішого у нашій державі – наших дітей.
Родзинкою заходу став виступ призерки минулорічного конкурсу, учениці 10 класу спеціалізованої школи № 218 Вікторії Клименко, на тему «Інклюзивна освіта як умова соціалізації дітей з обмеженими можливостями у суспільстві».
Минулого року Вікторія стала волонтером соціальної служби Печерського району міста Києва і почала брати участь в різноманітних заходах та працювати з дітьми із обмеженими можливостями. Саме їхні таланти, вміння, надії та прагнення до ліпшого навчання у звичайних школах підштовхнули школярку спробувати себе в ролі омбудсмена. Взявши участь у минулорічному конкурсі в рамках пілотного проекту «Омбудсмен», вона відстоювала права дітей, можливості та переваги інклюзивної освіти, яка створює цілісне майбутнє дітей з обмеженими можливостями.
Разом із своїм вчителем, куратором та загалом дуже талановитим педагогом Вікторією Олексіївною Пінчук, вчителем спеціалізованої школи № 218, дівчина розробила проект «Інклюзивна освіта як умова соціалізації дітей з обмеженими можливостями у суспільстві». На даний час мрія допомогти діткам з особливими потребами стала реальністю. Саме цього року в СШ № 218 започатковано інклюзивне навчання та вже працює клас, в якому навчаються діти з особливими потребами!
Чинні державні, соціальні та науково-технічні програми свідчать про багатоаспектність державної турботи про права та інтереси підлітків, система соціальних інститутів в державі наголошує та обґрунтовує необхідність оволодіння науковими юридичними знаннями задля дотримання справедливості у суспільстві, прав, гідності, високої моралі та духовності. Тож будьмо гідними у своїх діях великого Вольтера: «Гідність держави зрештою залежить від гідності особистостей, які її будують…»
А тому без перебільшення можна сказати, що саме такі проекти як міський учнівський конкурс «Омбудсмен» на часі!
