Методика «TheoPrax» як об’єднуючий феномен навчання, науки та господарювання

27 травня відбувся міжнародний науково-практичний семінар «Обдаровані школярі – джерело перспективних ідей для підприємств: методика «TheoPrax» як об’єднуючий феномен навчання, науки та господарювання». Педагогічний колектив Київської Малої академії наук учнівської молоді активно долучився до роботи семінару. «TheoPrax» – це методика викладання та навчання, головною метою якої є підвищення прагнення до знань у таких галузях, як наука і техніка, а також у гуманітарних та соціальних сферах. Завдяки даній методиці учні та студенти, так само, як і викладачі та професори, можуть застосувати на практиці отримані знання та проявити їх на громадському рівні. Методика була розроблена в кінці 20-го століття німецьким професором Петером Айєрером та педагогом Дьорте Краузе.

Використання методики «TheoPrax» має на меті:

• 
  підвищити серед учасників навчального процесу інтерес до навчання;


• 
  об’єднати процеси – думати – діяти;


• 
  розвинути серед учасників навчального процесу підприємницькі навички;


• 
  сприяти самостійному навчанню;


• 
  поглибити фахові знання;


• 
  з допомогою спільних проектів ініціювати співпрацю школи/університету/підприємства/науково-дослідної установи;


• 
  допомогти у професійній орієнтації, виборі навчального закладу та пошуку роботи;


• 
  підвищити інтерес до вивчення технологій «know-how».

Привітав учасників міжнародного науково-практичного семінару  директор Інституту обдарованої дитини НАПН України,кандидат технічних наук Володимир Вікторович Камишин.

Як забезпечити ефективне навчання здібних, перспективних учнів та студентів, які мають досягнення у навчанні, науковій роботі і мріють стати ще й успішними підприємцями? На це запитання відповіли Петер Айєрер,  член правління фонду «ТеоПракс», член Національного комітету «Освіта за сталий розвиток», експерт-консультант Федерального міністерства економіки, експерт-консультант Федерального міністерства освіти і науки Німеччини, доктор природничих наук, професор, а також Дьорте Краузе, керівник Центру «ТеоПракс», член правління Фонду «ТеоПракс», викладач Університету м. Гайдельберг.

З доповіддю на тему «Досвід підготовки обдарованої учнівської молоді до участі у науково-дослідницьких конкурсах та проектах» виступила Тетяна Давидівна Гудріт, методист вищої категорії, керівник секції хімії відділення хімії та біології Київської Малої академії наук учнівської молоді.

Презентації доповідачів викликали цікавість у присутніх та сприяли активній дискусії.