VІІІ Bceyкpaïнcька нayкoвo-пpaктична кoнфepeнцiя cтyдeнтiв тa мoлoдиx вчeниx «Hовітні тенденції в медіагалузі»

VІІІ Bceyкpaïнcька нayкoвo-пpaктична кoнфepeнцiя cтyдeнтiв тa мoлoдиx вчeниx «Hовітні тенденції в медіагалузі» У квітні цього року вихованці секції Журналістики відділення суспільні комунікації Київської МАН Назар Черняк і Варвара Папірна взяли участь у VІІІ Bceyкpaïнcькій нayкoвo-пpaктичній кoнфepeнцiї cтyдeнтiв тa мoлoдиx вчeниx «Hовітні тенденції в медіагалузі», яку організував Навчально-науковий інститут журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Вихованці Київської  МАН працювали в секції  «Трансформація редакцій та еволюція журналістських форматів в умовах гібридних і технологічних викликів».  Учень 10-го класу Ліцей «АРТ» № 23 Назар Черняк розповів про свою роботу «Футбольне коментування як напрям спортивної журналістики», з якою ще братиме участь у Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН, і навіть викликав дискусію серед учасників щодо питання, чи є гарною рисою емоційність спортивних коментаторів. Учениця 9-го класу Київського ліцею «Гоу Айтінс Скул» Варвара Папірна узяла участь в конференції з дослідженням на тему «Психологія інтерв’ю: побудова довіри з респондентами».

Керівниця секції Журналістика професор Людмила Пономаренко виступила з доповіддю «Інформація чи емоційна ін'єкція: навіщо медіа розмовляють з нами мовою афектів?» під час круглого столу «Мова сучасних медіа», зосередившись на таких питаннях: які слова об'єднують суспільство, чому емоційні заголовки привертають більше уваги, де межа між емпатією та маніпуляцією та інше.

Спільна участь у науковій конференції вихованців і наставника – це не тільки досвід співпраці, а й відкриття нових можливостей для школярів.

У відділенні суспільних комунікацій під час навчання завжди аналізують й актуальні теми для суспільства. Так, чергове заняття було присвячене темі 40-річчю Чорнобильської трагедії. Розмова йшла про сумне і героїчне, про актуальне і наболіле, учні ділилися розповідями своїх батьків, сімейними історіями, пов’язаними з Чорнобилем. А також на занятті говорили про системні причини катастрофи, про замовчування небезпеки і взагалі цієї теми в СРСР, про негативні наслідки для екології і здоров’я кількох поколінь.

Версія для друку Опубліковано: 29 Квітня 2026