На черговому занятті «Школи юного науковця» 06 березня 2019 року юні дослідники поділилися своїми враженнями від відвідування дитячої студії анімаційних фільмів «DIY media»при Центрі дитячої та юнацької творчості Солом’янського району м. Києва та спробували відповісти на запитання: яку роль відіграє наука (та яка саме наука) у тому, щоб фільм зацікавив глядачів? Визначивши, що цією наукою є психологія, для розширення уявлень про неї діти та батьки виконали тест на визначення своїх творчих схильностей. Після цього юні пошуковці опановували методи наукової діяльності за девізом «спостерігай – аналізуй – роби висновки», а також «сумнівайся – перевіряй». Чому «моряк вразвалочку» зійшов на берег? Чому прапорець Київської МАН ми ставимо на підставку? Як змінюється рівень води в пляшці, коли вода зі стану льоду перетворюється в рідкий стан? Чому залізничні рейки не суцільні, а мають проміжки? Чи може змінюватися висота Ейфелевої вежі і якщо «так», то чому? Як нас може обманути наше око? На цих питаннях діти вчилися спостерігати, висувати припущення, перевіряти свої твердження, тобто мислити як науковці.
А ще всім сподобалася Присяга юного науковця, яка звучить у фільмі «Кістки», до якої наймолодші київські МАНівці вирішили приєднатися:
