Формування психологічної стійкості з раннього віку: арттерапевтичне заняття для вихованців студії «Вундермани»

У межах освітніх і психоосвітніх ініціатив Київської МАН особлива увага приділяється не лише розвитку інтелектуального потенціалу дітей, а й формуванню їхньої психологічної стійкості. Саме з цією метою для наймолодших вихованців студії юного науковця «Вундермани» було проведено арттерапевтичне заняття, спрямоване на розвиток емоційної усвідомленості та зміцнення внутрішніх ресурсів.

Під час заняття діти в безпечному, ігровому та підтримувальному середовищі вчилися розпізнавати й називати власні емоції. Через роботу з кольором, образами й метафорами учасники досліджували свій внутрішній стан, вчилися помічати, що саме допомагає їм заспокоюватися, відновлювати внутрішню рівновагу та почуватися впевненіше.

Особливий акцент було зроблено на пошуку так званих «опорних ресурсів» — внутрішніх сил, які допомагають дитині справлятися зі складними переживаннями, тривогою чи невпевненістю. Завдяки творчим завданням кожна дитина змогла символічно «відкрити» власні суперсили — унікальні якості, що підтримують її в навчанні, спілкуванні та повсякденному житті.

Заняття провела практичний психолог Інесса Миколаївна Пустовалова, яка спеціалізується на роботі з дітьми та підлітками. Використання арттерапевтичних методів дало змогу м’яко й екологічно торкнутися важливих емоційних тем, не перевантажуючи дітей, а навпаки — активізуючи їхню природну допитливість і творче мислення.

Подібні заходи є важливою складовою сучасного освітнього процесу, адже психологічна стійкість, емоційний інтелект і здатність усвідомлювати власні почуття становлять основу гармонійного розвитку особистості. Київська МАН і надалі підтримуватиме ініціативи, що допомагають дітям зростати не лише інтелектуально розвиненими, а й емоційно сильними та впевненими в собі.