Підсумки міського учнівського конкурсу «Омбудсмен»
15 травня у відділенні філософії та суспільствознавства КПНЗ «Київська Мала академія наук учнівської молоді» відбулося засідання круглого столу: «Права людини – цінність сучасного суспільства» в рамках церемонії підведення підсумків та нагородження учасників міського учнівського конкурсу «Омбудсмен». Захід проводився у приміщенні Зали засідань Вченої Ради Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського.
Конкурс «Омбудсмен» був розроблений відповідно до Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді з метою розвитку в учнів почуття власної гідності, усвідомлення своїх прав і місця у суспільстві, підвищення рівня політико-правової свідомості, виховання національно-патріотичних поглядів і переконань, спрямованих на власний захист та захист своєї Батьківщини, формування активної та свідомої громадянської позиції, спрямованої на подолання всіх форм насильства щодо дітей.
Завданням конкурсу було: виявлення творчого шкільництва, спонукання його до вирішення проблем захисту прав людини і громадянина; розкриття правових, духовно-моральних і культурних цінностей населення країни; поваги до державних символів (герба, гімну, прапора, мови); усвідомлення історико-правового аспекту державотворення.
Конкурс проводився за такими номінаціями:
• «Свобода слова»
• «Свобода пересування»
• «Свобода віросповідання»
• «Боротьба з насильством»
• «Толерантність»
• «Право на вибори»
• «Суспільні відносини»
• «Інформаційний простір і діти»
• «Єдність і Соборність України» (Схід і Захід разом)
• «Україна – правова незалежна держава»
Проект викликав цікавість та набув значного поширення. Загалом у ньому взяли участь учнівські команди із 26-ти шкіл м. Києва.
Роботи подавалися у таких формах: письмова робота, есе та відеопроект. Учні та їхні педагогічні керівники творчо й відповідально підійшли до написання конкурсних робіт. Було звернуто увагу на: розуміння учасниками конкурсу морально-правових цінностей українського народу; необхідність дотримання громадянським суспільством прав і свобод людини, зокрема, дитини; боротьбу з насильством; необхідність толерантних відносин між людьми; відносини між державою та її громадянами тощо.
Під час роботи круглого столу були заслухані доповіді:
Номінація «Толерантність» - Коробченко Анастасія, учениця 9 класу спеціалізованої школи № 139 з поглибленим вивченням математики. Тема: «Релігійна толерантність». Педагогічний керівник – Тремтій Світлана Петрівна.
Номінація «Свобода віросповідання» - Очкін Дмитро, учень 10 класу Економіко-правового ліцею. Тема: «Свобода віросповідання як елемент демократичних свобод». Педагогічний керівник – Демідкін Олександр Олександрович.
Номінація «Суспільні відносини» - Чеманова Анна, учениця 10 класу спеціалізованої школи I-IIIступенів № 250 з поглибленим вивченням математики. Тема: «Учнівське самоврядування має стати доказом того, що діти є рівноправними суб’єктами шкільної громади». Педагогічний керівник – Ситник Елла Василівна.
За підсумками відеопроектів:
Номінація «Свобода слова» - Соус Марина, Сажина Анастасія, Дворак Дарія, Парубоча Анастасія, Коноплицька Діана, учениці 10 класу школи I-III ступенів №119. Тема: «Свобода слова – це моя незалежність». Педагогічні керівники – Іванова Ія Леонідівна та Овіннікова Наталія Ігорівна.
Номінація «Толерантність» - Сміщук Тетяна, Шимко Оксана, Сульженко Нікіта, учні 10 класу школи I-IIIступенів № 276. Педагогічний керівник - Ленок Світлана Анатоліївна.
Номінація «Право на вибори» - Катеринчук Максим, Ликін Іван, Новодон Вячеслав, Чикунов Антон, учні 11 класу гімназії № 283. Тема: «Демократична партія «РЕАЛЬНЕ МАЙБУТНЄ»». Педагогічний керівник – Усата Алла Борисівна.
Номінація «Інформаційний простір і діти» - Титенко Олександр, Гордієнко Надія, Драпей Марія, Скоробагатько Михайло, Поштар Олексій, Козік Денис, учні11 класу спеціалізованої школи I-IIIступенів № 307 з поглибленим вивченням природничих дисциплін. Тема: «Вплив інформаційного простору на розвиток сучасної дитини». Педагогічний керівник – Панасюк Олена Степанівна.
До учасників заходу звернулись: Тетяна Юріївна Кот, завідувач відділення філософії та суспільствознавства Київської МАН; Марина Іванівна Ставнійчук, голова правління Громадського об'єднання «За демократію через право», заступник Голови Союзу юристів України, член Європейської Венеційської комісіїза демократію через право, кандидат юридичних наук, заслужений юрист України; Ольга Миколаївна Василенко, директор Інституту бібліотекознавства Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського; Надія Василівна Шумякова, методист суспільних наук Деснянського районного науково-методичного центру.
У своїх привітаннях до молодих, творчих, амбітних науковців було зазначено, що кожен з нас, і дорослий і малий, є повноправним членом суспільства, його невід’ємною частиною, вільним і рівним у своїй гідності та правах. І такі проекти, звичайно, стають тими кроками, що спонукають до нових вершин та здійснення мрій і бажань задля власного розвитку та усвідомлення себе повноцінним та правосвідомим громадянином.
Виступи і презентації учасників конкурсу були надзвичайно ґрунтовними та наукоємними. Дуже приємно було почути не тільки схвальні відгуки, але й іноді відверте захоплення від почутого та побаченого.
Відзначено, наскільки зараз важливим є долучення до юридичної грамотності шкільних товариств учнів, підтримка прагнень молодих науковців, розвиток інтелекту, та спрямування енергії юних на досягнення нових обріїв майбутнього української освіти та науки.
Учнівська молодь потребує активних ігрових чи розумових дій, але при цьому вона має отримувати знання про свої права, проголошені й захищені законами України. Тобто ігрові чи інші заходи мають бути насичені правовими питаннями, на які учням буде цікаво надавати відповіді, або демонструвати, як треба поводитися у тих чи інших ситуаціях відповідно до вимог чинного законодавства або моральних, етичних норм і правил поведінки.
Чинні державні, соціальні та науково-технічні програми свідчать про багатоаспектність державної турботи про права та інтереси підлітків, система соціальних інститутів в державі наголошує та обґрунтовує необхідність оволодіння науковими юридичними знаннями для дотримання справедливості у суспільстві, прав, гідності, високої моралі та духовності.
Відділення філософії та суспільствознавства Київської Малої академії наук учнівської молоді висловлює щиру вдячність керівництву та співробітникам Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадськогоза підтримку, сприяння в організації заходу та технічному забезпеченні.
