Обговорюємо результати ІІ (міського) етапу
У затишній залі Київського міського будинку вчителя зібралися педагоги, відповідальні за роботу з обдарованою учнівською молоддю, щоби проаналізувати хід та результати ІІ (міського) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, обговорити проблеми, які виникли в процесі його проведення, надати пропозиції щодо оптимізації діяльності Київської МАН.
У вступному слові начальник відділу науки, прогнозування та аналізу цільових програм Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Світлана Іванівна Бабінець привітала колег із успішним завершенням Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, подякувала за творчу працю, окреслила мету та коло питань для розгляду на зібранні.
Директор КПНЗ «Київська Мала академія наук учнівської молоді» Володимир Олексійович Васинюк звітував про організацію, проведення та результати конкурсу, наголосив на важливості цього інтелектуального змагання школярів, яке стимулює інтерес учнівської молоді до творчого пошуку, навчання, створює умови для формування наукового світогляду й оволодіння методами пізнавальної діяльності.
У 2015-2016 навчальному році конкурс-захист відбувся у 70-и секціях 12-и наукових відділень, охопивши більшість напрямів природничих, гуманітарних і суспільних наук.
На ІІ етап конкурсу було подано 2972 роботи. Зауважено, що позитивна динаміка зростання кількості учнів, які щороку залучалися до науково-дослідницької діяльності, призупинена через ліквідацію системи стимулювання учнів і відсутність єдиної чіткої системи заохочень вчителів.
Доповідач виділив декілька блоків помилок та недоліків, що повторюються конкурсантами та їхніми наставниками з року в рік, вказав на шляхи їх вирішення.
Володимир Олексійович також повідомив про здобутки районів за результатами ІІ (міського) етапу конкурсу: найкращими досягненнями можуть похвалитися Святошинський, Солом’янський, Шевченківський та Голосіївський райони Києва.
Серед наукових товариств учнів - колективних членів Київської МАН, найкращі результати щорічно демонструють гімназія «Академія», ліцей «Наукова зміна», Київський палац дітей та юнацтва, НВК «Домінанта», Київська гімназія східних мов.
Найкращими школами стали: гімназія №283, ліцей «Еко» №198, спеціалізована школа №196, спеціалізована школа №159, спеціалізована школа №173.
Найбільшу кількість робіт було подано у відділення української філології та мистецтвознавства, іноземної філології та зарубіжної літератури. Також популярністю серед МАНівців користуються відділення хімії та біології, історії.
Щороку розширюються вікові межі учнів, які цікавляться дослідницькою діяльністю. У 2015-2016 навчальному році учасниками конкурсу стали: одна учениця 6 класу, 9 учнів 7 класу, 166 учнів 8 класу - деякі з них писали контрольну з базової дисципліни і посіли призові місця. Залученню юних науковців сприяють освітні проекти, які діють у КМАНУМ: «Пізнаємо Україну разом», «Наука єднає», «Омбудсмен», «Науково-освітні діалоги», «Вивчаємо Києво-Печерську Лавру», «Дивне творіння вода», «Математична мозаїка», «Михайло Грушевський: минуле й сьогочасне» та інші.
Удосконалюється структура наукових відділень Київської МАН, яка щороку доповнюється новими напрямами досліджень у різних сферах наукового знання. За останні 5 років з’явилися відділення наук про Землю, розпочали свою роботу секції: оптика ла лазерна фізика, педагогіка, архітектура будівництво та дизайн, іспанська та італійська мови, медіапсихологія, геоінформаційні системи в географії.
Доповідь викликала жваву дискусію, було розглянуто низку питань, обговорено ряд проблем, прийнято до виконання немало цікавих пропозицій.
Думка учасників зібрання була одностайна: подібні наради корисні, і мають відбуватися й надалі.
На завершення Світлана Іванівна Бабінець подякувала всім присутнім за плідну роботу та побажала наснаги, терпіння та гарних свят!
