Надзвичайно цікаві питання сучасної біологічної науки були розглянуті в лекції члена-кореспондента НАН України, доктора біологічних наук, професора Алли Іванівни ЄМЕЦЬ.Виклад на тему «Від генетичної інженерії до редагування геному і синтетичної біології»був прочитаний 13 березня в Інституті біохімії ім. О.В. Палладіна НАН України у межах лекторію «Передові рубежі біології». Організми зі штучно синтезованим геномом, створення біологічних систем із заданими властивостямиі функціями, дитина від трьох батьків, рослини як продуценти білків людини, генетично модифіковані харчові продукти, біопаливо, редагування геному та інші вражаючі розробки вчених, які ще 20–30 років тому вважалися фантастикою. Варто зазначити, що представлений у лекції матеріал базувався не лише на огляді досягнень провідних лабораторій світу, а й включав розробки вітчизняних учених, у тому числі особисто Алли Іванівни, яка очолює відділ клітинної біології і біотехнології Інституту харчової біотехнології та геноміки НАН України. Генетична інженерія (генна інженерія) – це сукупність прийомів, методів і технологій отримання рекомбінантних РНК і ДНК, ізолювання генів з організму (клітин), здійснення маніпуляцій з генами, введення їх в інші організми. Потенційні можливості її у практичному застосуванні важко переоцінити. Із чудово оформленоюпрезентацією, понад годину лектор в доступній формі, на реальних прикладах виклала досить складний матеріал про:
отримання гібридів рослин через соматичну гібридизацію;
отримання гібридом – продуцентів моноклональних антитіл;
створенняембріонів-химер із клітин людини і тварин;
редагування геному за допомогою специфічно спроектованих «молекулярних ножиць»;
імунна система прокаріот та РНК гіди;
лікування спадкових захворювань та ін.
Для демонстрації того, наскільки наведені розробки є реальними для їх втілення у життя, було наведено захопливий, обнадійливий для учнівської аудиторії факт про те, що до Міжнародних змагань з синтетичної біології (з конструювання нових форм життя) в Массачусетському технологічному інституті поряд зі студентськими командами були допущені і команди школярів!
Після лекції було багато запитань і тривале творче спілкування.
