Інновації в освіті – крок у майбутнє

Особливості розвитку національної системи освіти мають відповідати викликам часу і потребам особистості, яка здатна реалізувати себе в суспільстві, що постійно змінюється. Нові цілі модернізації освіти зумовлюють пріоритетність досліджень в галузі педагогічної інноватики. Деякі з результатів таких досліджень було представлено 29 серпня на секції «Інноваційно-інформаційний простір МАН як чинник розвитку творчого потенціалу молоді» настановчої конференції для директорів середньоосвітніх навчальних закладів міста Києва, що відбулася на базі Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.

Результати своєї діяльності представили:  заступник  директора з наукової  роботи  Національного центру «Мала академія наук України», кандидат  технічних  наук  О.Є. Стрижак та науковий співробітник НЦ  «МАНУ»  М.А. Попова. Вони ознайомили слухачів з новою технологією «Трансдисциплінарного онтологічного діалогу об’єктно орієнтованого середовища» та продемонстрували застосування цієї технології в освітньому процесі. Провідний науковий співробітник Інституту кібернетики імені В.М. Глушкова НАН України, доцент, кандидат технічних наук О.Ю. Величко розповів присутнім про сферу використання віртуальної лінгвістичної лабораторії.

Київська Мала академія наук учнівської молоді презентувала результати своєї роботи у цьому напрямку. Методист відділу впровадження інноваційних та інформаційних технологій в освітній процес С.М. Бревус розповіла про переваги використання продуктів ГІС під час написання самостійних науково-дослідницьких робіт учнями-членами КМАН, представила результати практичних занять на тему «Створення електронних карт», які проводилися на базі гімназії № 167 та Політехнічного ліцею НТУУ «КПІ».

У рамках конференції відбулася презентація навчально-методичного посібника «Основи створення електронних карт на базі програмного забезпечення ArcGIS 10.1», авторами якого є працівники КПНЗ «КМАНУМ», ПрАТ «ЕСОММ Со» та НЦ «МАНУ», а також відкриття нової секції Київської Малої академії наук учнівської молоді «Геоінформаційні технології».

Освіта і наука сьогодні стають пріоритетними факторами розвитку соціально-економічного, духовного та політичного життя нашої країни. Визначальним чинником багатства держави є знання. У цих умовах особливого значення набуває проблема інновацій у педагогіці.