Музейна педагогіка:
зберігаємо культурну спадщину, формуємо національну свідомість
Освітньо-культурологічний проєкт Київської МАН «Музейна педагогіка в освітньо-культурному просторі Києва: проблеми, сьогодення і перспективи» спрямований на популяризацію національної історико-культурної спадщини, розвиток музейної педагогіки та впровадження її можливостей в освітній і виховний процес. Проєкт об’єднує учнівську молодь, педагогів, науковців, музейних фахівців і представників культурно-освітніх інституцій задля спільного вивчення, дослідження та збереження духовних і культурних надбань України.
У межах проєкту відбуваються науково-практичні конференції, міжнародні літні школи з музейної педагогіки, культурологічні форуми, інтерактивні дискурси, круглі столи, тематичні екскурсії та просвітницькі заходи. Їх учасники досліджують історію української державності, творчість видатних українців, матеріальну й нематеріальну культурну спадщину, народні традиції, мистецтво та ремесла.
Особливе місце посідають заходи з ушанування пам’яті Героїв Небесної Сотні, жертв Голодомору, захисників і захисниць України, а також зустрічі, присвячені осмисленню історичних подій та формуванню національної ідентичності.
Важливою складовою проєкту є залучення учнів до безпосередньої дослідницької діяльності, презентації власних наукових напрацювань, діалогу з науковцями та музейними професіоналами, ознайомлення із сучасними освітніми практиками й цифровими технологіями. Музей у межах проєкту постає не лише місцем збереження пам’яті, а й живим освітнім простором, де народжується інтерес до пізнання, формується історична пам’ять, громадянська позиція та відповідальність за майбутнє країни. Адже зберігати культурну спадщину — означає берегти власне коріння, національну самобутність і духовну силу українського народу.
