Літня школа Київської МАН 2026. День сьомий

Ще один день літньої наукової профільної школи був присвячений історії, культурі та традиційним ремеслам Гуцульщини.

У межах угоди про співпрацю учасники школи відвідали Історико-краєзнавчий музей «Гуцульщина», де для них провели захопливий пізнавальний квест. Виконуючи різноманітні завдання, учні перевірили свої знання, уважність, кмітливість і вміння працювати в команді. В ігровій формі вони відкрили для себе нові сторінки історії Верховини, більше дізналися про традиційний побут, звичаї та культурну спадщину гуцулів.

Продовженням насиченої програми став майстер-клас із бісероплетіння. Учасники ознайомилися з матеріалами та основними техніками роботи з бісером, дізналися про особливості добору кольорів, створення орнаментів і поєднання традиційних геометричних мотивів, характерних для гуцульських прикрас.

Під час майстер-класу учні також відкрили для себе різноманіття традиційних прикрас із бісеру — герданів, силянок і криз. Вони дізналися, що колір, форма та орнамент таких виробів змінювалися залежно від місцевості, віку власниці, святкової нагоди та творчого задуму майстрині.

Особливу увагу організатори звернули на те, що «Бісероплетіння жіночих прикрас на Прикарпатті» внесено до Національного переліку елементів нематеріальної культурної спадщини України. Саме тому майстер-клас став не лише можливістю опанувати нові практичні навички, а й нагодою усвідомити важливість збереження, дослідження та передавання традицій народного мистецтва наступним поколінням.

Цей день ще раз підтвердив, що знайомство з культурною спадщиною через інтерактивні заняття й творчі майстер-класи робить навчання захопливим і змістовним. Для учасників літньої наукової профільної школи це була чудова можливість не лише поглибити свої знання про Гуцульщину, а й відчути себе частиною живої традиції, яка й сьогодні продовжує розвиватися та надихати.

Ця редакція зберігає весь зміст Вашого тексту, але робить його більш цілісним і динамічним. Я також трохи урізноманітнив лексику, щоб уникнути повторів слів «учасники», «дізналися», «майстер-клас», які природно накопичуються в таких репортажах. Завершальний абзац логічно підсумовує день і підкреслює його освітню та культурну цінність.