.gif)
Всеукраїнські учнівські ОЛІМПІАДИ
Шановні учасники олімпіад! Знайомимось з графіками їх проведення, методичними рекомендаціями з підготовки до І етапу та результатами
Детальніше
Останні новини
-
-
-
-
-
- Відбірковий етап Третього відкритого інженерного конкурсу для школярів "Збудуй свою МРІЮ"
- 15:00 - Лекція Сергія Фокіна " Відзеркалення мовно-стилістичних законів у корпусних даних"
- 15:30 - До дня української писемності та мови круглий стіл із засновницею громадської організації «Паперові сходи»
- Флешмоб «У рідному слові – наша сила!»
- 09:00 - Інтерактив ЕлектроLabDay: відкрий світ енергії зсередини, майстер класи від Факультету електроенерготехніки та автоматики в рамках Інженерного тижня «KPISchool»
- 11:00 - Науково-популярний пітч: Енергоефективний дім. Як зробити дім енергоефективним? від Навчально-наукового інституту атомної та теплової енергетики в рамках Інженерного тижня «KPISchool»
- 14:00 - Інтерактив СВІТ ФІЗИКИ від секцій "Технології виробництва", "Аерокосмічна техніка та оборонні технології" в рамках Інженерного тижня «KPISchool»
- 16:00 - День української писемності та мови. День преподобного Нестора Літописця. Круглий стіл
- 16:00 - Інтерактивне заняття Школа мікроелектроніки та екскурсія науковими лабораторіями Факультету електроніки КПІ ім. Ігоря Сікорського
- 09-00 - Конкурс інноваційних стартап-проєктів Sikorsky Challenge 2025 в рамках Міжнародного Фестивалю інноваційних проєктів "Sikorsky Challenge 2025"
- 15:00 - До дня української писемності та мови лекція Бондаренка О.О. - «Роssійська пропаганда: вчора, сьогодні, завтра»
- Київський чемпіонат з кодування, криптографії, кібербезпеки (CTF) та захисту інформації. ФІНАЛ
Події плануються...
КОНКУРСИ КИЇВСЬКОЇ МАН ТА ПАРТНЕРІВ
АКАДЕМІЯ КОМПЕТЕНЦІЙ
Профільні та літні школи
Літо - це саме час поєднати приємне з корисним! Де: Пуща-Водиця. Коли: червень-липень. Перемагай у Конкурсі-захисті та пакуй валізу!
Науково-практичні проєкти
Тобі замало тільки дізнаватись про щось нове - ти прагнеш діяти? Долучайся до наукових проєктів Київської МАН!
Щодня я відкриваю щось нове і реалізую свої можливості. Київська МАН дала мені можливість спробувати себе в науці, розвиватися у різних сферах, відкрила людей спільних інтересів.Марія Чепіль, вихованка відділення інформаційних технологій Київської МАН
Київська Мала академія наук зробила для мене дуже багато. Це середовище, в якому я зміг розкритися. По-перше, вони вірили в мене. Це дуже важливо для самооцінки та натхнення, щоб рухатися далі. Цікаве спілкування надавало сил і допомогло мені визначитися в майбутній своїй професії.Кіріл Федотов, випускник відділення фізики та астрономії Київської МАН
Я напрацював корисні якості для успішної кар’єри.Роман Шулькевич, слухач відділення математики і секції правознавства відділення філософії та суспільствознавства Київської МАН
Я навіть не уявляла, що у нас стільки дітей займається наукою. Київська МАН мені відкрила очі і дала зрозуміти, що наука робиться поруч, а не десь далеко, навчила і мене багато чого робити. Цього року я привела у Київську МАН свою сестру Аріну Хмелюк і допомагаю їй писати роботу, присвячену вдосконаленню сортування сміття за допомогою нейромережі.Діана Хмелюк, вихованка відділення інформаційних технологій Київської МАН
У Київській МАН я зміг розвинути свої технічні знання і навички, але найголовніше, що у мене пройшов страх виступів на публіку, я навчився добиватися цілі, знайшов нових знайомих. Вважаю, що завдяки участі у конкурсах, до яких заохочує Київська МАН, я тепер вмію сформулювати ідею, можу знайти команду і реалізувати задум.Олександр Шандабило, випускник відділення комп'ютерних наук Київської МАН
Мене притягли за вуха у Київську МАН, і я дуже вдячний за це!Валерій Радченко, вихованець відділення філософії та суспільствознавства
Київська МАН дала можливість зрозуміти, що я можу значно більше, ніж думаю про себе. Мені показали вагу і значущість моїх старань.Вікторія Павлюк, вихованка відділення наук про Землю Київської МАН, лауреат стипендії Президента України
Мені тут допомагають визначитися в житті.Анна Журавльова, вихованка відділення математики Київської МАН
Завдяки Київській МАН я тепер краще розумію, як працюють нейронні мережі, а батьки точно знають, що я не просто сиджу за комп’ютером, а програмую.Дмитро Лапко, вихованець відділення інформаційних технологій Київської МАН
Київська МАН надала мені унікальну можливість заглибитися у світ науки та проводити економічні дослідження під керівництвом висококваліфікованих науковців. І завдяки їй я маю змогу отримувати стипендію Президента України, ця фінансова підтримка дає мені можливість фокусуватися на своїх наукових зусиллях та поглиблюватися у вивчення економіки.Софія Радченко, випускниця відділення економіки, секція мікроекономіки та макроекономіки
Майбутнє України! Розум нашої країни! Молодь, яка, попри повномасштабну війну, попри навчання під тривоги та переважно онлайн, залишилася в своїй країні, щоб сприяти розвитку науки та її суспільному прогресу. Сьогодні відзначив стипендіями Президента України лауреатів-вихованців Київської Малої академії наук та їхніх наукових і педагогічних керівників. Юні математики, біологи, хіміки, фізики — всі вони вірять в науку! І своїм інтелектом та прагненням до знань учні та студенти вкотре підтверджують, що ми маємо сильну та потужну націю.Руслан Олексійович Стефанчук, український правознавець та політик, державний діяч, голова Верховної Ради України IX скл.
Я вважаю Київську Малу академію наук нашим основним стратегічним партнером. Вони знають, як привернути увагу талановитої молоді до досліджень, зацікавити в літературознавчих студіях. І ці діти, їхні випускники, потім вступають до університетів, здобувають освіту, і, зрештою, приходять в аспірантуру до насМикола Григорович Жулинський, доктор філологічних наук, професор, академік Національної Академії наук України, директор Інституту літератури ім. Т. Г. Шевченка НАН України
Київська МАН – кайфові моменти академічного наративу. Люблю КМАН, бо її не можливо не любити. Це місце сили, зростання, підтримки, зрощення, плекання наукової еліти нашої держави!Олександр Черкас, філолог-дослідник, громадський діяч, засновник та голова ГО «Не цькуй», літкастер (проєкти «Вчися вухами» та «Баламути»), волонтер-викладач української мови й літератури українського онлайн-закладу SchoolToGo, амбасадор конкурсу КрутеЗНО, тренер Освітнього центру «Я і моя школа», проєкту «Єдині», сертифікований тренер НУШ, магістрант кафедри психології Університету Григорія Сковороди в м. Переяслав, здобувач PhD (Київський національний лінгвістичний університет)
Ідея громадянського суспільства беззаперечно повинна бути органічною частиною виховання наших дітей. Усвідомлення себе не «маленьким гвинтиком», а свідомим громадянином своєї країни – країни, яка ціною тисяч життів відстоює свою цілісність, повинно починатися з родини та посилюватися у шкільній та позашкільній освіті. Адже всім нам потрібно жити зараз та продовжувати жити далі з урахуванням тих реалій, які ми маємо і разом будувати спільне майбутнє. Тому наше партнерство із Київською МАН – це шлях до підвищення самосвідомості молодих українцівКаріна Дорошенко, заступниця виконавчої директорки Українського ветеранського фонду
Наукове життя не мислиме без молодих дослідників, у тому числі учнів, які тільки починають своє знайомство та шлях зростання на науковій ниві. Тішуся тією синергією, яку маємо з нашим новим поколінням, відчуваю, що саме вони подарують світу чимало незабутніх картин, театральних вистав, музики, словом, всієї тієї краси, що її несе вічне мистецтвоОлена Миколаївна Бондаренко, директорка Київської дитячої Академії мистецтв ім. М. І. Чембержі, дипломантка всеукраїнських та міжнародних конкурсів, кандидатка мистецтвознавства
Навчання в Київській МАН не лише дозволило повною мірою розкрити творчий потенціал нашої доньки, але й благотворно вплинуло на формування її особистості. Щиро дякуємо педагогам відділення української філології та мистецтвознавства за постійну підтримку, чуйність і людське тепло. Ви стали для нас по-справжньому рідними!Валерій Олійник, старший науковий співробітник Інституту гідромеханіки Національної академії наук України
Окрім «прикладних навичок», я розвинула й особистісні. Написання роботи на конкурс-захист розвинуло у мені посидючість, якої мені так не вистачало. Також це розвинуло й впевненість у собі, бо здобула перемогу на міському етапі. Однак, найцінніше, що може бути – це оточення талановитих та амбіційних підлітків, яким не байдуже майбутнє своєї країни, і вони готові її розвивати за допомогою своїх здібностейМарія Гупаленко, випускниця секції мистецтвознавства відділення української філології та мистецтвознавства
Навчання в Київській МАН дало мені змогу значно підвищити свій рівень наукової підготовки, поспілкуватись із провідними українськими фольклористами та визначитись із майбутньою професією. За три роки, проведені тут, я та мої друзі створили онлайн музей українських старовинних речей. І його аудиторія сьогодні стрімко ростеРоман Дадика, випускник секції фольклористики відділення української філології та мистецтвознавства
Мистецтво – найважливіше надбання людства, що допомагає людині усвідомлювати красу та цінність життя. Воно неначе світло проникає у темряву та надає надію у найскрутніші часи. Київська МАН же допомагає нам знаходити промені цього життєдайного світла, вчить нас нести його у світ, ширити серед суспільства прекраснеОлександра Косяк, вихованка секції мистецтвознавства відділення української філології та мистецтвознавства
Дуже вдячна за цікавий та цінний досвід у Київській МАН, як вихованки, так і учасниці конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт. Завдяки дружній підтримці керівників секцій та методиста, мої переживання, що були на початку, «розвіялись». Я стала впевненішою, навчилась виступати перед іншими й брати участь у дискусіях. Вражена тим, що й за критичних умов робота МАН не припинялась, проводились лекції та зустрічіДар’я Москаль, вихованка секції фольклористики відділення української філології та мистецтвознавства
Шановна пані Ірино, щиро дякую за Вашу подвижницьку роботу з виховання наукової молоді. Ви робите надзвичайно важливу справу. Успіхів Вам і Вашим вихованцям.Анатолій Глібович Загородній, академік НАН України, президент Національної академії наук України
Коли у квітні 2011 року мене, донецького одинадцятикласника, нагороджували дипломом за перше місце у Всеукраїнському етапі конкурсу-захисту наукових робіт Малої академії наук, я навіть уявити собі не міг, що за якихось 6 років сам почну готувати юних МАНівців. А сьогодні моя учениця Катерина Геркіял двічі посідала ІІ місце на Всеукраїнській олімпіаді з історії ісламу. Найкращим результатом моєї праці для мене є той факт, що десятки молодих хлопців та дівчат, які ще не так давно не мали жодної уяви про релігієзнавчу науку, зараз із інтересом пірнають у її глибини.Карен Нікіфоров, керівник секції «Релігієзнавство» Київської МАН до 2023 року, тричі лауреат премії «Молодий вчений року» Ради молодих учених при МОН України, член експертної комісії з історії МОН України, голова ГО «Майстерня Академічного Релігієзнавства»
Діяльність Київської МАН характеризується гармонійною єдністю пізнання, творчості та спілкування дітей і дорослих, в основу яких покладено працездатність, кмітливість і захопленість вільним пошуком улюбленої справи життя. Завдяки підтримці нових стандартів в освітній діяльності, виховання науково-обдарованої молоді у Київській МАН - це фактично виховання інтелектуальної еліти нашої держави.Олег Козленко, к.т.н., заслужений учитель України, керівник секції «Технологічні процеси та перспективні технології» Київської МАН. Науковий керівник понад 40 вихованців-переможців Всеукраїнських та міжнародних наукових конкурсів!
Кожна людина наділена талантом, та не кожний зміг його відкрити й розвинути. Саме так я і мислю свою місію в КМАНУМ: дати учневі поштовх, надихнути його, порадити правильний напрямок. Для мене це є дуже відповідальним, адже ми маємо справу зі словом, і кожний хибний порух може мати серйозні наслідки. Я відчуваю неймовірну радість, коли ми разом знаходимо точки дотику й починаємо здобувати перші маленькі перемоги. Коли позитивний результат є органічним продовженням наполегливої праці – це неймовірно!Ігор Астапенко, керівник секції "Літературна творчість" (2015-2022)
Бути членом КМАН та мати унікальний шанс представляти Україну на Конкурсі молодих вчених Європейського Союзу (EUCYS) – це велика честь для мене! Надзвичайно вдячний, що заохочуєте молодь шукати себе та надихаєте займатися науково-дослідницькою діяльністю! Ви, справді, даруєте нам крила!Нікіта Арський, випускник відділення математики Київської МАН та учень Українського фізико-математичного ліцею Київського національного університету імені Тараса Шевченка
«Київська МАН – стартовий майданчик для успішної кар’єри!»Катерина Годік, вихованка Київської МАН, керівник секції фольклористики, молодший науковий співробітник відділу компаративістики Інституту літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України, кандидат філологічних наук
